家校共育
让家长成为学生自主识字的最佳支持
发布时间:2018年10月10日 | 作者:王茵平 | 来源:小学德育处 | 浏览次数:[]

日前,徐州经济技术开发区迎来了一场自主识字革命我们知道识字教学是小学一年级语文教学的重点,也是今后阅读教学和作文教学的基础。为了做好这项基础性工作,我校引进深圳市南山区北京师范大学南山附属学校进行的《小学低年级“自主识字,同步读写”实验研究》使“6岁独立阅读,7岁轻松写话”的项目学生自主识字这一实验,关键就是家长家长必须清楚实验过程的每一个环节,了解学生自主识字的模式。学校请来了中国教育学会小学语文整体改革实验项目负责人李冰校长教育部国培计划“自主识字,同步读写”实验研究项目组培训指导老师郑庆丽老师作为嘉宾,面向一年级全体学生家长介绍自主识字的具体实施步骤

在南校区报告厅,朱姗姗老师主持家长自主识字培训会。

   郑庆丽老师耐心教会家长如何使用识字卡片。会场座无虚席,怀着激动心情前来的他们,此刻收获颇丰

 

 

 

只有授之以渔,教会学生识字方法,让学生学会自主识字让家长成为学生自主识字的最佳支持才能真正提高学生的识字效率,减轻学生的学习负担,真正让核心素养要求落地生根……

 

 

 

 

 

 

 

 

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徐州经济技术开发区实验学校   地址:江苏省徐州市经济技术开发区广德路140号 联系电话:(0516)87986720

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让家长成为学生自主识字的最佳支持
发布时间:2018-10-10 | 作者:王茵平
来源:小学德育处 | 浏览次数:[]

日前,徐州经济技术开发区迎来了一场自主识字革命我们知道识字教学是小学一年级语文教学的重点,也是今后阅读教学和作文教学的基础。为了做好这项基础性工作,我校引进深圳市南山区北京师范大学南山附属学校进行的《小学低年级“自主识字,同步读写”实验研究》使“6岁独立阅读,7岁轻松写话”的项目学生自主识字这一实验,关键就是家长家长必须清楚实验过程的每一个环节,了解学生自主识字的模式。学校请来了中国教育学会小学语文整体改革实验项目负责人李冰校长教育部国培计划“自主识字,同步读写”实验研究项目组培训指导老师郑庆丽老师作为嘉宾,面向一年级全体学生家长介绍自主识字的具体实施步骤

在南校区报告厅,朱姗姗老师主持家长自主识字培训会。

   郑庆丽老师耐心教会家长如何使用识字卡片。会场座无虚席,怀着激动心情前来的他们,此刻收获颇丰

 

 

 

只有授之以渔,教会学生识字方法,让学生学会自主识字让家长成为学生自主识字的最佳支持才能真正提高学生的识字效率,减轻学生的学习负担,真正让核心素养要求落地生根……

 

 

 

 

 

 

 

 

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